模範解答冊子｜3記事の編集例

模範解答は教育用の新規編集例で、唯一の正解ではありません。公開は担当者確認後に行ってください。 原文は検証用資料であり、この冊子には全面転載しません。

本文やワークの「娘」「62歳」などの想定読者は、編集練習のための架空の設定であり、実在の顧客・相談者ではありません。

親の通帳・保険（記事A）｜全員で実習

1. 記事の設計

• 元URL・公開日：https://kittozutto.jp/2026/08/21/2413/ ｜2026年8月21日
• 元題名：親の通帳や保険、どこにあるか知っていますか？
• 目的：親と資産額ではなく「必要な書類や契約のありか」を話すきっかけをつくる。
• 読者：離れて暮らす親の通帳・保険書類の場所が気になり始めた家族。
• 中心の問い：親が元気なうちに、何をどこまで確認しておけばよいか？

2. 現状の良さと改善理由

原文は、財産を詮索する話ではなく家族の安心のための準備として伝えており、話しかけやすい導入と確認項目が強みです。改善例では、検索した人が最初に知りたい「確認してよい範囲」と「最初の一歩」を冒頭で明示します。また、紙の通帳だけでは分からない契約にも触れつつ、暗証番号やパスワードを記録しない線引きを本文に入れます。

3. タイトル案と採否

1. 親の通帳・保険はどこ？元気なうちに確認したい7つのこと（推奨・採用）
2. 親の通帳や保険の場所を、家族で確認するときの話し方
3. 親のもしもに備える書類整理｜まずは「ありか」から

採用理由：題名だけで対象物、行動の時期、本文の7項目が分かり、本文とのずれが少ないためです。検索順位や需要を保証する題名ではありません。

4. 新規編集本文

親の通帳・保険はどこ？元気なうちに確認したい7つのこと

親のお金の情報は、本人と相談しながら、共有できる範囲で書類や契約の保管場所を確認することから始めましょう。最初から資産額や契約内容を聞く必要はありません。

親が元気に暮らしているうちに、「通帳や保険の書類は、どこにあるのだろう」と気になることがあります。お金の話を切り出すことにためらいを感じる方もいるでしょう。目的は財産を調べることではなく、急な入院などで本人が書類を探しにくいとき、家族が慌てないための準備です。

まず確認したいのは「いくら」より「どこにあるか」

会話の入り口は、「もし書類を探すことになったら、どこを見ればいい？」のような短い質問で十分です。本人が答えたくないことは無理に聞かず、共有したい情報だけを整理します。

次の7つは、家族で話すときの確認例です。

1. 利用している銀行や信用金庫
2. 通帳・キャッシュカード・届出印などを保管している場所
3. 契約している生命保険・損害保険の会社名
4. 保険証券などの書類の保管場所
5. 証券会社や投資に関する口座の有無
6. 自宅以外を含む不動産に関する書類の場所
7. 大切な書類をまとめている棚、金庫、ファイルなど

金額は、最初の一覧に書かなくても構いません。暗証番号・パスワード・認証コードは、この一覧には記録しません。 こうした情報の扱いは本人の判断を尊重し、保管方法も本人と相談してください。

紙の書類がないサービスにも目を向ける

通帳や証券が見当たらないからといって、利用している口座や契約がないとは限りません。ネット銀行やネット証券など、スマートフォンやパソコンで確認するサービスもあります。

ここでも、ログイン情報を家族が預かることを急ぐ必要はありません。まずは「利用しているサービスがあるか」「困ったときにどの書類や連絡先を探せばよいか」を、本人が共有できる範囲で確認します。デジタル上に残る情報については、デジタル終活の記事もあわせてご覧ください。

家族のお金マップは、場所だけでつくる

話した内容は、本人の同意を得て簡単なメモにできます。たとえば「銀行：○○銀行」「保険：○○生命」「書類：居間の書類棚」のように、ありかを中心に書きます。詳しい金額や契約の判断まで、一度に整理しようとしなくて構いません。

会話が進まないときは

帰省や食事のあとなど、時間に余裕がある場面を選ぶのも一つです。「今すぐ全部教えてほしいわけではない」「本人が決めてよい」と伝えると、話しやすくなることがあります。結論を急がず、次に話す日を決めるだけでも前進です。

もしもの前に、家族で話すきっかけを

書類や契約のありかを共有しておくことは、本人の暮らし方を尊重しながら、いざというときの「どこから探そう」を減らす準備になります。何を共有するかは、親御さん自身が決めることです。

家族で整理する順番や、これからの暮らしとお金の考え方を話したいときは、お問い合わせからご相談ください。

5. 修正意図／書かなかった情報

• 修正意図：冒頭で読者の疑問に答え、7項目を行動できる形に並べ、本人の意思と情報管理の注意を本文に置きました。
• 書かなかった情報：資産額、口座番号、暗証番号、パスワード、家族による口座操作の可否、相続・制度の個別判断、相談実績や効果は書いていません。確認できない事実や個別の法的・金融判断を補わないためです。

6. 関連記事・行動の案内リンクの理由

• デジタル終活の記事：紙の書類がない契約にも目を向ける本文の補足として置きます。
• お問い合わせ：家族での整理やライフプランの相談を希望する読者の次の行動です。初回条件や有償サービスの内容は、リンク先で確認してもらいます。

7. 記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）・よくある質問

記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）：親の通帳や保険の書類はどこにある？資産額ではなく、まず確認したい7つの「ありか」と、家族で話すときの注意点を紹介します。

よくある質問 1：最初から親の資産額まで聞く必要がありますか？ 最初の話し合いで金額まで確認する必要はありません。まずは本人が共有したい範囲で、書類や契約のありかを確認する方法があります。

よくある質問 2：暗証番号も家族のお金マップに書きますか？ 書きません。暗証番号やパスワード、認証コードは一覧に記録せず、扱いは本人と相談してください。

8. 演習1〜演習5記入例と採点

合計：10点／10点。 5項目だけを各0・1・2点で採点します。未確認の制度や数字、架空の実績が入った場合は、採点と別に公開を止めて確認します。

60代のライフプラン（記事B）｜比較・応用

1. 記事の設計

• 元URL・公開日：https://kittozutto.jp/2026/06/27/2337/ ｜2026年6月27日
• 元題名：あなたは10年後、どんな毎日を過ごしていたいですか？
• 目的：退職後のお金を使う不安を、希望と家計整理から考える入口にする。
• 読者：退職後の暮らしを考え始めた60代で、使うことに不安がある方。
• 中心の問い：将来への不安があるとき、どんな順番でライフプランを考え始めればよいか？

2. 現状の良さと改善理由

原文は、退職後の不安を否定せず、「どんな人生を送りたいか」から考える姿勢が伝わります。改善例では対象を60代と明記し、希望→家計の整理→条件の比較→判断という流れを見出しで見せます。必要資金や安全な取崩額を一律に示さず、個別の条件で考える記事にします。

3. タイトル案と採否

1. 退職後、お金を使うのが不安な方へ｜60代から考えるライフプラン（推奨・採用）
2. 退職後にお金を使う不安を、暮らしの希望から整理する
3. 60代のライフプラン｜貯めるだけではないお金との向き合い方

採用理由：退職後・使う不安・60代・ライフプランという本文の対象と論点を過不足なく示すためです。検索需要や効果を約束するものではありません。

4. 新規編集本文

退職後、お金を使うのが不安な方へ｜60代から考えるライフプラン

退職後のお金を使う不安は、まず希望を書き出し、次に家計を整理して、条件を比べる順番で考えてみましょう。ライフプランは、正解の金額を一つ出すためではなく、希望と家計の状況を照らし合わせ、納得して判断するための過程です。

退職後、「これからのお金で足りるだろうか」と考えると、旅行や住まいの手入れなど、やりたいことにお金を使うのをためらうことがあります。長く働き、貯めることを大切にしてきたからこそ、使う判断が難しく感じられるのかもしれません。

10年後の暮らしを、具体的に思い描く

「10年後、どこで、誰と、どんな時間を過ごしていたいか」を考えます。旅行、趣味、住まい、家族との時間、続けたい仕事など、答えは人によって異なります。夫婦や家族で考える場合も、まずはそれぞれの希望を出してみると、優先したいことが見えやすくなります。

希望は、金額に直さなくてもよい

最初から「いくら必要か」を決めなくて構いません。「年に一度は遠出をしたい」「住まいを無理なく整えたい」のように、暮らしの言葉で書き出します。後から家計と比べるための材料になります。

今の家計を、分かる範囲で整理する

次に、毎月の収入と支出、預貯金や保険などの状況、これから予定している大きな支出を確認します。年金や退職金を含む収入、医療・介護への備えなども、分かる資料をもとに整理します。

ここで大切なのは、一般的な目安だけで結論を出さないことです。暮らし方、家族構成、住まい、働き方、資産の持ち方によって、考える条件は変わります。分からない項目は空欄のままにして、確認する順番を決めることもできます。

家計を整理する作業は、不安をあおるためのものではありません。今ある情報と、まだ確認していない情報を分けることで、次に誰と何を話すかを考えやすくします。

希望と条件を比べ、選択肢を考える

希望と家計を並べると、「今できること」「時期をずらしたいこと」「もう少し情報を集めたいこと」が見えてきます。たとえば住まいの修繕なら、時期や内容を比較する。旅行なら、頻度や行き先を家計と照らして考える。どれかを我慢するためではなく、優先順位を自分で選ぶための比較です。

一度決めたら終わりではない

ライフプランは、収入や家族の状況、やりたいことが変われば見直せます。最初から完璧な表を作るより、希望と現状を書き出し、次に確認することを一つ決めるほうが続けやすいでしょう。

Kitto Zuttoでは、ヒアリングをもとに専用冊子「Kitto Book」を作成する案内があります。内容や利用条件は、サービスページでご確認ください。

これからの暮らしとお金を、希望から整理してみたい方は、Kitto Zuttoのサービスやお問い合わせをご覧ください。相談の条件や内容は、公式ページでご確認ください。

5. 修正意図／書かなかった情報

• 修正意図：60代の読者を明示し、希望→家計整理→条件比較→見直しの順に、相談前にも考え始められる構成にしました。
• 書かなかった情報：必要資金、年金額、安全な取崩額、投資・保険商品の推奨、相談者の声や成果は書いていません。個別の条件を確認しないまま結論や効果を断定しないためです。

6. 関連記事・行動の案内リンクの理由

• Kitto Zuttoのサービス：本文で触れた相談の内容・条件を、読者が公式情報で確認する入口です。
• お問い合わせ：希望と家計を整理する相談を希望する読者の導線です。初回無料とその後の有償サービスは、本文で混同せずリンク先の案内を優先します。

7. 記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）・よくある質問

記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）：退職後にお金を使うのが不安な60代の方へ。10年後の希望、今の家計、選択肢の比較から始めるライフプランの考え方を紹介します。

よくある質問 1：ライフプランは、いくらあれば安心かを決めるものですか？ 一律の金額を決めるものではありません。希望と家計、暮らしの条件を比べて判断する過程として使えます。

よくある質問 2：夫婦で希望が違う場合はどうしますか？ まずは各自の希望を書き出し、共通することや優先順位を話す材料にします。

8. 演習1〜演習5記入例と採点

合計：10点／10点。 5項目だけを各0・1・2点で採点します。未確認の数字、制度、実績が入った場合は公開前に削除または事実確認が必要です。

メンバー復帰（記事C）｜比較・応用

1. 記事の設計

• 元URL・公開日：https://kittozutto.jp/2026/05/07/2142/ ｜2026年5月7日
• 元題名：メンバーがチームに戻り、新しいKitto Zuttoがスタートしました。
• 目的：2026年4月のメンバー復帰と新体制の開始を伝え、チーム紹介へ案内する。
• 読者：Kitto Zuttoの活動や担当者を知りたい方。
• 中心の問い：2026年4月に何が変わり、メンバーの紹介をどこで確認できるか？

2. 現状の良さと改善理由

原文は、復帰を歓迎し、働くメンバーにも寄り添う姿勢を伝えています。お知らせとしては、事実である「2026年4月に復帰」「新体制でスタート」を早く示し、氏名・復帰理由・成果を補わず、主な案内先をチーム紹介に絞ると読み手が次へ進みやすくなります。

3. タイトル案と採否

1. メンバーが復帰しました｜新体制のKitto Zuttoをご紹介（推奨・採用）
2. 2026年4月、Kitto Zuttoは新体制でスタートしました
3. Kitto Zuttoのチーム紹介｜メンバー復帰のお知らせ

採用理由：お知らせの内容と、チーム紹介へ進む記事の目的が題名で伝わるためです。公開時点の「最新」など、時期が変わる表現は使いません。

4. 新規編集本文

メンバーが復帰しました｜新体制のKitto Zuttoをご紹介

2026年4月、Kitto Zuttoではメンバーがチームに復帰し、新体制での活動をスタートしました。

私たちは、お客様のこれからの暮らしやライフプランに向き合うと同時に、チームのメンバーもそれぞれの変化とともに働ける場所でありたいと考えています。

変わらず大切にすること

一人ひとりの状況を伺い、これからの選択を一緒に考える姿勢は、これからも変わりません。

チーム紹介をご覧ください

個々のメンバーの紹介や活動内容は、チーム紹介ページでご確認ください。

今後ともKitto Zuttoをよろしくお願いいたします。

5. 修正意図／書かなかった情報

• 修正意図：過去のお知らせとして時点を明示し、復帰・新体制・チーム紹介という必要な情報に絞りました。
• 書かなかった情報：復帰した人数・氏名・休職理由・業務内容・成果、相談予約、検索ワードは書いていません。原文・公式情報で確認できない内容を補わず、お知らせの目的を広げないためです。

6. 関連記事・行動の案内リンクの理由

• チーム紹介ページ：この記事の主題である新体制を、読者が公式情報で確かめるための自然な次の行動です。

7. 記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）

記事の短い説明文の案（メタディスクリプション）：2026年4月、Kitto Zuttoはメンバーの復帰を迎え、新体制で活動をスタートしました。チーム紹介ページもご覧ください。

8. 演習1〜演習5記入例と採点

合計：10点／10点。 5項目だけを各0・1・2点で採点します。Cでは検索ワードの有無を採点しません。事実追加や未確認のプロフィールがあれば、公開を止めて確認します。

使い方

Aは全員で演習1〜演習5を通して実習します。BとCは応用例として扱い、全文の答えは配布して、同じ5項目で自分の記事を点検してください。5項目は「読者と目的／タイトル本文一致／導入の答え／構成と根拠／次の行動」で、各0・1・2点、計10点です。これはSEO点数や順位予測ではありません。

講師用進行台本｜読者の疑問から書く、相談につながるブログ入門

事前準備

• PC・投影・受講者の文章入力用PCを確認する。利用を承認済みのAIだけを使う。
• workbook.html、prompts.html、answers.htmlを印刷または画面配布する。ワーク冒頭の「A教材事実カード」を演習1より前に配布し、7確認項目を参照できる状態にする。ネット不通時は、付録の固定AI出力と紙のワークブックで演習4を行う。
• 進行担当は時間告知、講師は説明と巡回、補助者がいれば入力支援と質問受付を担う。補助者不在時は質問を付箋等に集め、区切りごとに答える。
• 実際の顧客情報、暗証番号、パスワードは入力させない。記事原文を配布資料に全面転載しない。

画面の操作と資料の行き来

• スライド上部の「このページで使う資料」から、元記事・今の演習の記入欄・解答例を直接開く。
• 記入シートなどの上部にある「○ページのスライドに戻る」で戻る。元記事はブラウザの戻るボタンを使う。
• 上部の「目次・教材」から題名を選んで移動する。資料を開く前のページ番号はURLに残り、再読込でも同じページになる。
• 狭い画面は縦にスクロールして読む。PCで投影するときは「全画面」を使い、前へ・次へで進む。
• 演習のタイマーは資料を見ている間も経過する。一時停止したいときは、資料を開く前に「一時停止」を押す。
• 演習1の確認方法は「実際に検索する」か「ネットなし：練習カード」のどちらか。全欄を埋める必要はない。
• 演習用の解答リンクは「演習後」と明示している。受講者には、まず自分で考えてから開くよう伝える。

進行原則

時間は説明と演習を合わせて120分である。個人で書き、隣同士で確認する。人数が少なければ講師と相互確認し、奇数は3人組にする。模範は唯一の正解ではなく、理由を説明できる改善例である。

時間が遅れたとき

• 5分遅れ：S10の共有を1案だけに、S16の説明を要点だけにする。
• 10分遅れ：演習3は導入または見出しを必須、もう一方を宿題準備へ切り替える。演習5はペアで各1分の口頭確認にする。
• 休憩は短縮しない。演習1、演習2、演習4、公開前5確認は省略しない。

スライド別台本

0–10分

S01 表紙

目的：今日の範囲を共有する。
台詞：「今日は、読者の疑問からブログを見直す120分です。公開作業や順位の約束をする場ではありません。一つの記事について、誰のどんな疑問に答えるかを決め、タイトル、導入、見出し、次の行動までを理由つきで直します。最後には主要部分の下書きと改善シートを持ち帰ります。」
問いかけ／予想回答：「ブログで困っていることは？」／「何を書けばよいか」「読まれているか分からない」。
困りごとと助け舟：「SEOが分からない」→「今日は用語を覚えるより、読者が次に知りたいことを言葉にします」。
解答を見せるタイミング：なし。

S02 到達目標

目的：完成条件を具体化する。
台詞：「到達目標は、既存の記事について読者と中心の疑問を決め、タイトル・導入・見出し・次の行動を改善し、その理由を説明できることです。全文を今日中に完成させる必要はありません。全文は、根拠を確認しながら7日以内に仕上げる宿題です。」
問いかけ／予想回答：「今日、全文まで書く必要はありますか？」／「いいえ」。
困りごとと助け舟：「書き終えないと不安」→「重要な骨組みを先に決めれば、後の執筆で迷いが減ります」。
解答を見せるタイミング：なし。

S03 ブログの3役割

目的：記事ごとに役割が異なると理解する。
台詞：「ブログには、疑問に答えて見つけてもらう役割、考え方を伝えて信頼を育てる役割、組織の変化を伝える役割があります。全部の記事に同じ検索語や相談ボタンを足す必要はありません。読者がその記事を読んだ直後に、何を理解し、何をすればよいかから考えます。」
問いかけ／予想回答：「お知らせ記事の次の行動は？」／「チームを見る」「変化を知る」。
困りごとと助け舟：「相談につなげなければと思う」→「役割に合う行動のほうが読者に親切です」。
解答を見せるタイミング：S25で例を示す。

S04 教材3記事

目的：A/B/Cの使い分けを示す。
台詞：「主実習はA『親の通帳や保険、どこにあるか知っていますか？』です。配布ワークの冒頭にある教材事実カードを開き、7確認項目と本人が共有したい範囲を尊重する主題を確認してください。Bは60代のライフプランを考える記事、Cは2026年4月の復帰と新体制のお知らせです。今日はAで手を動かし、BとCでは、記事の役割が変わると読者と導線も変わることを比べます。」
問いかけ／予想回答：「Aを読む人はどんな場面でしょう？」／「親が元気なうちに話したい」。
困りごとと助け舟：「原文を覚えていない」→「ワーク冒頭の教材事実カードで、元記事の主題と7確認項目を確認できます」。
解答を見せるタイミング：S10、S14、S15。

S05 できていること

目的：既存記事を否定せず改善へ入る。
台詞：「改善は、今ある記事を否定することではありません。すでにあるテーマ、経験、組織の出来事を、初めて読む人に届く順番へ整える作業です。記事に書かれた事実と、私たちが補ってよい推測は別です。分からない制度や数字は、書き足さず確認欄へ残します。」
問いかけ／予想回答：「分からない数字が出たら？」／「確認する、書かない」。
困りごとと助け舟：「情報を増やしたい」→「増やす前に、既にある事実の根拠を確認します」。
解答を見せるタイミング：全演習で根拠欄を確認。

10–25分

S06 読者を一人に

目的：対象を具体化する。
台詞：「『家族向け』のままでは、最初の一文も次の行動も決まりません。Aなら、親が元気なうちに通帳や保険の置き場所を確認したい子世代、というように、一人の状況を仮置きします。年齢や事情を創作するのでなく、読み始める場面と知りたいことを具体的にします。」
問いかけ／予想回答：「その人は何を心配していますか？」／「急に困らないようにしたい」。
困りごとと助け舟：「読者を一人に絞れない」→「最初に届けたい一人を選び、他の人を排除する意味ではないと伝える」。
解答を見せるタイミング：演習1記入後にA例を口頭共有。

S07 検索意図の確かめ方

目的：需要を断定せず確かめる姿勢を持つ。
台詞：「検索語は、読者の言い方を確かめるための仮説です。候補を思いついたら、検索結果に手順、制度説明、相談先など、どんな答えが並ぶかを読みます。そのうえで、私たちの記事が現場で説明できる範囲を決めます。候補を書いただけで、需要や順位が確認できたことにはなりません。」
問いかけ／予想回答：「検索結果では何を見ますか？」／「どんな答えや形式が並ぶか」。
困りごとと助け舟：「正しいキーワードを知りたい」→「まず読者の言葉を置き、結果で求められる答えの傾向を確かめます。ネットがなければ練習カードを使います」。
解答を見せるタイミング：演習1の需要確認欄を必ず見る。

S08 演習1 読者・疑問（8分）

目的：Aの読者と問いを文章にする。
台詞：「ここから8分です。最初の4分で、Aの読者、困る場面、中心の問い、検索語を三つ書きます。次の2分は、検索結果または配布の練習カードを読み、どんな答えが求められているかを記録します。最後の2分で、隣の人に『この記事は誰の何に答えるか』を一文で伝えましょう。」
演習手順：個人4分→検索結果または練習カード確認2分→共有2分。ネットがない場合は「実検索未確認」と記録する。
問いかけ／予想回答：「問いは『何をすればよい？』まで入っていますか？」／「置き場所をどう確認するか」。
困りごとと助け舟：「候補が出ない」→「親 通帳 どこ、保険 証券 どこ、親とお金の話など、仮の言葉から始める」。
解答を見せるタイミング：終了時、模範は一例としてS10へつなぐ。

25–45分

S09 タイトルの設計

目的：題名と本文の約束を合わせる。
台詞：「タイトルは、本文にない答えを約束しないことが出発点です。読者の場面、知りたいこと、記事で扱える範囲を並べます。数字や強い言葉を足すなら本文が支えられるかを確認します。Googleも、内容を説明する分かりやすいタイトルを勧めていますが、文字数の正解を決めてはいません。」
問いかけ／予想回答：「題名に『7つ』とあれば本文は？」／「七つを確認できる」。
困りごとと助け舟：「短いほどよい？」→「長さでなく、約束と本文の一致を見ます」。
解答を見せるタイミング：S10。

S10 Aタイトル3案

目的：比較して採用理由を説明する。
台詞：「Aの固定模範は『親の通帳・保険はどこ？元気なうちに確認したい7つのこと』です。これは検索需要や順位を検証済みの正解ではありません。親と話す場面、通帳と保険、確認という本文の方向が読めるため採用します。ほかの案と比べ、本文で答えられる約束かを確かめます。」
問いかけ／予想回答：「採用理由は『検索で一位になりそう』でよいですか？」／「いいえ、本文との一致で説明する」。
困りごとと助け舟：「三案が似る」→「読者の場面、疑問、記事の範囲のどれを前に出すか変える」。
解答を見せるタイミング：この時点で固定模範を見せる。

S11 Bの対象ずれ

目的：本文の対象を変えない。
台詞：「Bの模範は『退職後、お金を使うのが不安な方へ｜60代から考えるライフプラン』です。元の60代という対象を、より広い世代へ勝手に変えません。必要資金や安全な取り崩し額を一律の数字で出す記事にも変えません。希望、家計整理、条件の比較、判断の過程を案内する題名と構成にします。」
問いかけ／予想回答：「不安を消す金額を題名で約束できますか？」／「できない」。
困りごとと助け舟：「具体的数字を入れたい」→「根拠と個別条件が必要なので、今日は過程を示す」。
解答を見せるタイミング：S31。

S12 演習2 タイトル（10分）

目的：三案と理由を残す。
台詞：「10分で進めます。最初の5分で演習1の読者と疑問を使い、タイトルを三案書きます。次の3分で、対象が合うか、内容が分かるか、数字や約束を本文で満たせるかを点検します。最後の2分で一案を選び、理由を一文で書いて隣の人に説明します。」
演習手順：作成5分→点検3分→選定と共有2分。相手は本文にない約束へ丸を付ける。
問いかけ／予想回答：「本文にない約束はありますか？」／「あれば直す」。
困りごとと助け舟：「三案が作れない」→「疑問型、場面型、行動型の順で書き替える」。
解答を見せるタイミング：終了後にS10の固定例へ戻る。

45–70分

S13 文章の基本型

目的：導入から行動までの流れを作る。
台詞：「初級の型は、答えを先に示す、理由や根拠を伝える、具体例や手順を説明する、次の行動を一つ示す、です。読者の場面も短く添えます。文章を長くするための型ではありません。見出しは、読者が途中で知りたいことを先に見渡せるように置きます。各見出しに根拠となる事実や確認先を持たせます。」
問いかけ／予想回答：「導入で先に答えるのは？」／「誰のどんな疑問に何を扱うか」。
困りごとと助け舟：「体験談から始めたい」→「読者の問いに接続してから置く」。
解答を見せるタイミング：S14。

S14 A導入改善

目的：読者の不安と記事の範囲を接続する。
台詞：「Aの導入例は、親が元気なうちに、通帳や保険の情報を本人の意思を尊重して整理する大切さを示します。ここで暗証番号やパスワードを一覧に書くよう勧めません。家族が口座操作できるという法律説明もしません。この記事が扱うのは、話し合い、共有可能な情報、確認先の整理です。」
問いかけ／予想回答：「書かない情報は？」／「暗証番号、パスワード」。
困りごとと助け舟：「安全の説明が難しい」→「操作の可否は断定せず、本人の意思と確認先に戻す」。
解答を見せるタイミング：導入模範を表示する。

S15 A見出し

目的：確認の順番を見出しにする。
台詞：「画面の構成例は、どう聞くか、何を確認するか、どう残すか、の三つにまとめています。配布する全文模範では、7項目、紙の書類がないサービス、場所のメモ、会話の注意を詳しく展開します。『7つ』を使うなら七項目すべてが本文で確認できる必要があります。見出しの下に、どの事実を使うか、どこを確認するかをメモしてから本文を書きます。」
問いかけ／予想回答：「見出しだけで流れが分かりますか？」／「聞く→確認する→残す」。
困りごとと助け舟：「七つ作れない」→「題名の数字を変えるか、本文で扱える項目を再確認する」。
解答を見せるタイミング：演習3終了後に模範の骨組みを見せる。

S16 図と文章の使い分け

目的：図を目的で選ぶ。
台詞：「手順や全体像は、簡単な図にすると順番が見えます。一方で、注意点、例外、根拠は文章で補います。図を入れれば分かりやすくなるとは限りません。Aなら『親と話す→場所を整理→一緒に見直す』の流れを図にし、個別の情報は本文で扱う、と分けることができます。」
問いかけ／予想回答：「図に入れない方がよい情報は？」／「機微な個人情報、長い注意書き」。
困りごとと助け舟：「図が作れない」→「今日は見出しの順だけを矢印で書けば十分」。
解答を見せるタイミング：なし。

S17 演習3 導入・構成（15分）

目的：導入と見出しの骨組みを作る。
台詞：「15分で進めます。最初の5分で、中心の疑問に答え、この先に何が書いてあるかが分かる導入を書きます。次の6分で見出しを三〜五本作り、各見出しの下に答え、手順、根拠をメモします。最後の4分で、タイトルの約束を導入と見出しで満たせているか通して読みます。」
演習手順：導入5分→構成6分→通読4分。Cのような短いお知らせは、少数の見出しでも目的に沿えばよい。
問いかけ／予想回答：「導入を読んで問いが言えますか？」／「言えなければ一文目を直す」。
困りごとと助け舟：「根拠がない」→「公開前確認として残し、断定を足さない」。
解答を見せるタイミング：終了後にAの導入・見出し模範を表示。

70–75分

S18 休憩（5分）

目的：集中を戻す。
台詞：「5分休憩です。戻ったら、AIの出力を使うときにも根拠と責任を人が持つ、という練習をします。席を離れる前にワークブックは保存または机上に置いてください。」
問いかけ／予想回答：なし。
困りごとと助け舟：「入力が消えそう」→「保存操作または紙への控えを促す」。
解答を見せるタイミング：なし。

75–95分

S19 AIと人の担当

目的：AIの出力を下書きとして扱う。
台詞：「AIは、言い換え、案出し、構成の見直しには使えます。しかし、公開してよい事実を決めること、実体験を証明すること、根拠を最終確認することは人の担当です。AIがURLを出しただけでは検証済みになりません。出力は採用、修正、保留、不採用の理由と一緒に記録します。」
問いかけ／予想回答：「URLがあれば公開できますか？」／「いいえ、内容と一次情報を確認する」。
困りごとと助け舟：「AIを使うと文章が自分のものではない」→「採否と根拠を人が決め、事実は自分で照合する」。
解答を見せるタイミング：S21の誤り検出後。

S20 具体プロンプト

目的：無料版ChatGPTの通常のチャットで、1〜6を順番に使える。
台詞：「記事ごとに新しいチャットを一つ開きます。タイトルと本文を貼るのは1番だけです。その後は同じチャットで、2番から6番を順番にコピーして送ります。前のやり取りを引き継ぐ指示が入っているので、読者や原稿を毎回書き直す必要はありません。直したい点があるときだけ、次へ進む前に『導入を短く』などと伝えます。特別な設定は使いません。AIが事実や数字を作り足さないための指示も、ひな形に入っています。」
問いかけ／予想回答：「タイトルと本文を貼るのは何番？」／「最初の1番だけ。その後は同じチャットで順番に送る」。
困りごとと助け舟：「途中で前の原稿が通じなくなった」→「新しいチャットを開き、1番からやり直す」。
解答を見せるタイミング：プロンプト集の「1. 最初にタイトルと本文を渡す」を開き、入力箇所と2番以降の流れを示す。

S21 意図的な誤りを見抜く

目的：もっともらしい誤りを検出する。
台詞：「ここでは、誤りを見つけるために講師が作った架空文を読みます。『50代なら、通帳と暗証番号を家族で一覧にすれば相続手続きは不要。Kitto Zuttoなら月5万円増やせます』という文です。対象、扱わない情報、制度や成果の断定を一つずつ確かめましょう。実際のAIの回答でも金融情報でもありません。」
問いかけ／予想回答：「最初に止める一文は？」／「暗証番号を一覧にする」「相続手続きは不要」。
困りごとと助け舟：「もっともらしく見える」→「対象・扱わない情報・制度や成果の根拠、の三点に分けて見ます」。
解答を見せるタイミング：受講者が二つ以上指摘した後。

S22 演習4 AI案の点検（10分）

目的：採否と根拠を記録する。
台詞：「10分で進めます。最初の3分で、プロンプト集の『講座中の演習4だけで使う短縮プロンプト』をコピーし、今のタイトルと演習3の導入・見出し・メモを貼ってAIへ渡します。講座後に記事を仕上げるときは1〜6を順番に使いますが、この演習では時間が短いので専用の短縮版を使います。AIが使えない場合は、S21と同じ教育用の架空誤例を読みます。次の5分で三箇所の判断と理由、一次資料の確認状況を記録します。最後の2分で、採用できる部分だけを自分の原稿に戻します。」
演習手順：生成または固定誤例の確認3分→点検5分→原稿への反映2分。
問いかけ／予想回答：「AIが出したURLは何扱い？」／「確認候補で、検証済みではない」。
困りごとと助け舟：「全部直したくなる」→「公開に使う箇所を優先し、保留欄を使う」。
解答を見せるタイミング：prompts.htmlの講師用答えを、終了後に表示。

95–110分

S23 次の行動

目的：行動の案内を読者の状態に合わせる。
台詞：「次の行動は、一つで十分です。今すぐ相談が必要な人だけでなく、確認する、家族と話す、チームを知る、といった次の一歩があります。行動の案内は記事の役割と読者の準備度に合わせます。『問い合わせを増やす』と書けばよいのではなく、読後に無理のない行動かを確認します。」
問いかけ／予想回答：「まだ迷っている読者への行動は？」／「確認項目を整理する」。
困りごとと助け舟：「相談導線を必ず置く？」→「記事の役割に合う導線を選ぶ」。
解答を見せるタイミング：S24、S25。

S24 A相談導線

目的：Aの行動を安全に表す。
台詞：「Aでは、まず本人の意思を尊重して共有可能な情報を整理することが行動です。相談への導線を置く場合も、初回無料と、その後の有償サービスを混同しません。具体的なサービス内容はKitto Zuttoの公式サイトとよくある質問を確認して表現します。記事だけで制度や口座操作の可否を断定しないようにします。」
問いかけ／予想回答：「公開前に確認する公式ページは？」／「about、よくある質問、相談ページ」。
困りごとと助け舟：「サービスを言い切れない」→「公式表記を確認するまで保留にする」。
解答を見せるタイミング：Aの行動の案内例は模範解答冊子で示す。

S25 B/C役割別導線

目的：BとCに無理な導線を足さない。
台詞：「Bは、希望と家計を整理して条件を比べる、という次の行動が合います。Cは、2026年4月の復帰と新体制を知った読者がチーム紹介を見ることが主な行動です。Cに検索ワードや相談予約を無理に足しません。記事の目的が違えば、同じ行動の案内にそろえる必要はありません。」
問いかけ／予想回答：「Cの主な案内先は？」／「チーム紹介」。
困りごとと助け舟：「全記事を同じ導線にしたい」→「読者の状態を先に置く」。
解答を見せるタイミング：S31、S32。

S26 演習5 相互レビュー（8分）

目的：理由を言葉にし次行動を決める。
台詞：「8分で相互レビューします。最初の2分で、関連記事や相談先など、次の行動を一つ選び、進む理由を書きます。次の4分で、相手の読者、疑問、答え、次の行動を言い返し、五項目を0・1・2点で見ます。最後の2分で、伝わらなかったところを一つ直します。」
演習手順：導線2分→読み合い4分→修正2分。
問いかけ／予想回答：「0点でも何を書く？」／「何が足りないか、次に確認すること」。
困りごとと助け舟：「相手に厳しく言いにくい」→「『読者はここで何を知れますか』と質問形にする」。
解答を見せるタイミング：ルーブリックはworkbook.htmlに常時表示。

110–120分

S27 公開前5確認

目的：公開停止条件を確認する。
台詞：「公開前は五つ見ます。読者と問いに答えているか、タイトルと本文が一致するか、事実の根拠を照合したか、機微な情報や未確認の数字がないか、次の行動とリンク先が適切かです。未確認の制度・数字・架空の実績があれば、点数にかかわらず公開を止めます。」
問いかけ／予想回答：「AI出力のURLは確認済み？」／「いいえ」。
困りごとと助け舟：「公開を急ぐ」→「未確認を残すより、確認後に公開する」。
解答を見せるタイミング：operations.htmlのチェックリストを案内。

S28 公開後の測定

目的：保証せず測定を分ける。
台詞：「公開後に何を見るかは、記事の役割で決めます。Search ConsoleやGA4の自社実測は、今日ここでは確認していません。PVや問い合わせは保証できません。制作時間は、書く時間だけでなく事実照合や校閲も含めて記録します。成果指標と制作工程の時間を混ぜず、次の改善に使います。」
問いかけ／予想回答：「PVが増えれば成功ですか？」／「役割ごとの指標と合わせて判断する」。
困りごとと助け舟：「数字をすぐ見たい」→「測定環境と期間を公開担当が決める」。
解答を見せるタイミング：operations.html。

S29 明日の一歩

目的：7日以内の宿題へつなぐ。
台詞：「明日の一歩は、今日の改善シートをもとに、全文の不足箇所を埋めることです。7日以内に、本文、根拠の確認結果、公開前5確認をそろえます。提出は組織で既に使っている共有先へ行います。ここで新しいメールアドレスや提出先を作ることはしません。」
問いかけ／予想回答：「宿題に含めるものは？」／「全文、根拠確認、公開前確認」。
困りごとと助け舟：「提出先が分からない」→「進行担当が既存の共有先を案内する」。
解答を見せるタイミング：workbook.htmlの宿題欄を示す。

S30 質疑

目的：疑問を持ち帰らせない。
台詞：「最後の5分は質疑です。今日の型に当てはまらない記事、根拠が確認できない表現、AI出力の扱いを優先します。答えがその場で確定しないものは、公開前確認として残します。模範は答えそのものより、判断した理由を見るためのものです。」
問いかけ／予想回答：「今、公開前確認に残したいことは？」／「制度の表現、リンク先」。
困りごとと助け舟：「質問が出ない」→「演習4の保留欄を見返す」。
解答を見せるタイミング：必要に応じてS31–S33。

付録（質問時のみ投影）

S31 B模範の要点

目的：信頼形成記事の整え方を補足する。
台詞：「Bは60代の読者が、退職後のお金の不安を抱く場面から始めます。模範は金額を約束せず、希望を言葉にする、家計を整理する、条件を比べる、判断を振り返る流れです。読者が自分で考えるための順番を渡す記事として読みます。」
問いかけ／予想回答：「一律に示さないものは？」／「必要資金や安全な取り崩し額」。
困りごとと助け舟：「数字がないと弱い」→「根拠と個別条件のない数字は足さない」。
解答を見せるタイミング：質問時にanswers.htmlのB要点を開く。

S32 C模範の要点

目的：お知らせ記事の事実と行動の案内を守る。
台詞：「Cは、2026年4月にメンバーが復帰し、新体制が始まったという事実を中心にします。復帰人数、氏名、理由、成果は補いません。読後の主な行動はチーム紹介を見ることです。検索集客の記事と同じ型にしないことで、お知らせとして必要な情報が見えます。」
問いかけ／予想回答：「Cに足さないものは？」／「復帰人数、相談予約、無理な検索語」。
困りごとと助け舟：「情報が少ない」→「確認できた事実とリンク先を明確にする」。
解答を見せるタイミング：質問時にanswers.htmlのC要点を開く。

S33 一次情報と全模範解答への案内

目的：根拠確認と模範の位置づけを再確認する。
台詞：「最後に、模範解答は教育用の編集例です。事実の確認は、元記事、Kitto Zuttoの公式サイト、必要に応じて一次情報へ戻ります。Googleの指針も、読者に役立つ内容と正確さを重視しています。答案を写すのでなく、なぜその表現にしたかを自分の記事で説明できるようにしましょう。」
問いかけ／予想回答：「最終確認の根拠は？」／「公式一次情報と公開前チェック」。
困りごとと助け舟：「模範と違う」→「読者・事実・理由が通れば別解でよい」。
解答を見せるタイミング：answers.htmlとoperations.htmlを案内。

よくある質問

1. 検索候補を三つ書けば需要確認ですか？ いいえ。候補は仮説であり、実測できない場合は未確認と記録します。
2. Googleが推奨する文字数はありますか？ この講座では固定の字数下限を教えません。読者の問いに必要な内容と根拠を優先します。
3. 一記事一キーワードにするべきですか？ そのような固定ルールは教えません。中心の疑問に答える文章を整えます。
4. AIがURLを出せば確認済みですか？ いいえ。URLは確認候補で、内容と一次情報を人が照合します。
5. AIに全部書かせてもよいですか？ 下書きには使えますが、事実、根拠、採否、公開判断は人が担います。
6. Aで暗証番号を家族に伝えるよう勧めてよいですか？ いいえ。暗証番号・パスワードは一覧に書きません。
7. Bで必要資金を具体的に示してよいですか？ 一律の数字は示しません。希望、家計、条件比較、判断の過程を扱います。
8. Cにも相談予約を置くべきですか？ 主な案内先はチーム紹介です。記事の役割に合わない導線は無理に足しません。
9. PVは増えますか？ 保証できません。測定環境、期間、記事の役割を分けて確認します。
10. 公開前に根拠が確認できないときは？ 表現を保留し、未確認のまま公開しません。

参照

• Google: 有用で信頼性の高い、ユーザー第一のコンテンツ
• Google: タイトルリンク
• Google: 生成AIを使ったコンテンツ
• Kitto Zutto: サービス／よくある質問／チーム／相談

配布用ワークブック｜読者の疑問から書く

このシートは改善の途中経過を記録するためのものです。実際の顧客情報、家族の個人情報、暗証番号、パスワードは入力しないでください。模範解答は掲載していません。

この講座では「親の通帳・保険」の同じ記事を、次の順番で直します。

1. 演習1（8分）：読者と疑問を決める。
2. 演習2（10分）：タイトルを3案つくる。
3. 演習3（15分）：導入と見出しを直す。
4. 演習4（10分）：AI案を点検する。
5. 演習5（8分）：次の行動を書き、読み合う。

画面版では目次から各演習へ移動できます。回答はこの端末・ブラウザに自動保存され、他の端末へは自動で同期されません。別の端末へ移すときは「回答を保存」で作ったファイルを送り、移した先で「回答を読み込む」を選んでください。以前のローカル版で書いた回答も同じ方法で移せます。

受講者名：受講者名（任意）＿＿＿＿＿＿
対象記事＿＿＿＿＿＿

実習記事「親の通帳・保険」｜事実カード

演習1〜演習3で参照する、元記事の要約です。模範の文章や構成を示すものではありません。ネットがないときも、このカードと照合してタイトルの約束を点検できます。

元記事：親の通帳や保険、どこにあるか知っていますか？
公開日：2026年8月21日

主題：親が元気なうちに、本人が共有したい範囲で、必要な書類や契約の所在を家族で整理する。最初から資産額を聞き出す必要はない。

原文が挙げる確認対象は、次の7項目です。

1. 利用先の銀行・信用金庫などの名前
2. 預金通帳やキャッシュカードの保管先
3. 加入している保険の会社名
4. 保険の証券を置いている場所
5. 証券会社での口座利用の有無
6. 土地や建物などの所有状況
7. 重要な書類の整理・保管先

本文の補足：ネット銀行・ネット証券のように紙の通帳がないサービスもある。金融機関や書類の所在を簡単なメモにまとめる方法を紹介している。本人が伝えたくない情報まで聞き出さず、共有したい範囲を尊重する。

講座で加える執筆上の注意：暗証番号・パスワード・認証コードを一覧に記録するよう勧めない。家族による口座操作や相続手続きの可否を、この資料から断定しない。

演習1｜読者と疑問を決める（8分）

仕上がりは「読者1人・疑問1つ・検索語3案・確認状況」の4点です。確認方法は実検索か練習カードのどちらか一方で構いません。

読者

最初に届けたい読者。どんな場面にいる人ですか？

中心の問い

その読者がこの記事で知りたいことを、一文で書いてください。

検索候補（仮説）

候補1＿＿＿＿＿＿
候補2＿＿＿＿＿＿
候補3＿＿＿＿＿＿

需要の確認

需要は未確認か、何を使っていつ確認するかを書いてください。候補を書いただけでは確認済みになりません。

演習2｜タイトルを3案つくる（10分）

タイトル案1

採用する案

演習3｜導入と見出しを直す（15分）

導入

読者の場面と、この記事で扱う範囲を含む導入（二〜四文）。最初に答えを示し、お知らせ記事なら変化の事実を先に示します。

見出し（三〜五本）

見出し1＿＿＿＿＿＿
答え・手順のメモ／根拠または確認先1

この記事にだけ書ける固有知見（確認できるものだけ。なければ空欄）。

演習4｜AI案を点検する（10分）

プロンプト集の「講座中の演習4だけで使う短縮プロンプト」をコピーし、今のタイトルと、演習3の導入・見出し・メモを貼ります。講座後に記事を仕上げるときは、新しいチャットで1〜6を順番に使います。

AIがURLを出しただけで検証済みにはなりません。ネットやAIが使えないときは、配布された教育用の架空誤例を読み、同じように判断してください。これは実際のAI応答ではありません。

出力の箇所1

出力の箇所2

出力の箇所3

演習5｜次の行動を書き、読み合う（8分）

読者に示す次の行動を一つ。記事の役割に合う理由も書いてください。

相互レビュー用ルーブリック｜各0・1・2点、合計10点

点数はSEO（検索から見つけてもらう工夫）、検索順位、PV（閲覧回数）を予測するものではありません。未確認の制度・数字や架空の実績は、点数にかかわらず公開停止として扱います。Cは検索ワードの有無を採点しません。

合計（0〜10点）＿＿＿＿＿＿ 公開停止になる未確認事項はありますか？　ある場合は内容と確認先。

7日以内の宿題

1. 今日の改善シートをもとに全文の下書きを完成させる。
2. 事実、制度、数字、サービス表現、リンク先を照合する。
3. 公開前5確認を終え、未確認事項がない状態にする。
4. 組織で既に使っている共有先へ提出する。新しいメールアドレスや提出先はこの資料では作りません。

提出予定日（講座から7日以内）＿＿＿＿＿＿ 既存の共有先（組織内の名称のみ。URLや個人情報は不要）＿＿＿＿＿＿ 宿題で最初に行うこと。

公開準備の一行記録

主張と根拠の対応を、一つずつ残します。根拠の内容は実際に確認し、URLがあるだけで確認済みにしません。

無料版ChatGPTで順番に使うAIプロンプト集

無料版ChatGPTの通常のチャットだけで進められます。特別な設定は不要です。

1. 記事ごとに、新しいチャットを一つ開く。
2. 最初に「1」を送り、今のタイトルと本文を一度だけ貼る。
3. 同じチャットで「2」から「6」まで、順番にコピーして送る。
4. 出力を直したいときだけ、次へ進む前に「導入をもっと短く」などと伝える。

2〜6では、タイトルや本文を貼り直しません。 ChatGPTが前のやり取りを見失った場合は、新しいチャットを開き、1からやり直してください。

組織で利用が認められたAIを使い、実際の顧客情報・家族の個人情報・暗証番号・パスワードは入力しないでください。AIが示したURLや数字は、出力されたことだけでは検証済みになりません。

1. 最初にタイトルと本文を渡す

すること：下の2か所を自分の記事に置き換え、必要なら最後に希望を一言だけ足して送る。
この後：同じチャットで2へ進む。

これから、ブログ記事を公開できる形まで6段階で整えます。この記事について、このチャット内の元原稿として、下のタイトルと本文を覚えてください。

まず出してほしいもの：
1. 記事の主な役割を「検索から来る読者の疑問に答える」「専門性や人柄を伝えて信頼につなげる」「近況や人事などを知らせる」の三つから仮置きし、その理由を一文
2. 主に読む人を一文で仮置き
3. その人が知りたい中心の問いを一文
4. 今の本文だけで答えられることを三つ以内
5. 「検索から来る読者の疑問に答える」記事の場合だけ、検索語の候補を三つ。それ以外は、検索語を無理に設定せず「今回は省略」と記す
6. 公開前に人が事実確認すべき数字・制度・日付・固有名詞

記事の役割、読者、検索語は仮説として示してください。実際に検索結果を見ていない場合は、検索数・順位・検索結果の傾向を作らないでください。本文にない体験・実績・理由・効果・数字・URLは補わず、この段階では本文を書き直さないでください。情報が足りない点は「要確認」と記してください。追加質問はせず、分かる範囲で進めてください。

今のタイトル：
[今のタイトルを貼る]

今の本文：
[今の本文を貼る]

追加の希望（任意。なければ「なし」）：
[例：やわらかい口調を保つ／短いお知らせの長さを保つ]

2. タイトルを三案にする

すること：そのまま送る。
この後：ChatGPTが選んだ推奨案でよければ、そのまま3へ進む。別案にしたい場合だけ、番号を伝えてから3へ進む。

このチャットの1番で渡した元原稿と、あなたが整理した記事の役割・読者・中心の問いを使って、タイトルを3案作ってください。

各案について、本文と合っている理由を一文で示し、最後に推奨案を一つ選んでください。「検索から来る読者の疑問に答える」記事は、誰のどんな疑問に答えるかが分かる題名にしてください。信頼につなげる記事やお知らせは、検索語を無理に入れず、内容と対象が正確に伝わる題名を優先してください。

元原稿の対象・日付・固有名詞・数字は変えず、本文にない効果・実績・約束・経緯や理由を足さないでください。検索順位やクリック数は予測しないでください。私が別案を指定しない限り、以後はあなたの推奨案を採用タイトルとして使ってください。

3. 導入と見出しを作る

すること：そのまま送る。
この後：導入と見出しを確認して4へ進む。

このチャットの1〜2番を引き継ぎ、採用タイトルに合う導入と見出しを作ってください。

出してほしいもの：
1. 読者が答えを早くつかめる導入を2〜4文
2. 内容が分かる見出しを3〜5本
3. 各見出しに入れる、元原稿の内容の要点
4. 元原稿だけでは確認できない点

短いお知らせの記事は、見出しを無理に増やさないでください。この段階では全文を書き直しません。元原稿の対象・日付・固有名詞・数字を変えず、元原稿にない制度説明・体験談・効果・経緯や理由を足さないでください。根拠が足りない点は「要確認」と記してください。

4. 記事を全文まで整える

すること：そのまま送る。
この後：全文を確認して5へ進む。

このチャットの1〜3番を引き継ぎ、元原稿を公開用の記事案として全文まで整えてください。2番の採用タイトルと、3番の導入・見出しを使ってください。

出力する順番：
1. 採用タイトル
2. 整えた本文
3. 主な変更点と理由を三つ以内
4. 事実確認が必要な箇所

意味と書き手の雰囲気を保ち、結論を早めに置いてください。長い一文や重複を整理し、読みやすい箇所では箇条書きを使ってください。元原稿の対象・日付・固有名詞・数字は黙って変えないでください。元原稿にない体験・実績・経緯・理由・効果・引用・URLを作らないでください。確認できない情報を残す必要がある場合は「要確認」と明記してください。

5. 事実と本文の約束を点検する

すること：そのまま送る。
この後：確認が必要な箇所を人が調べる。訂正が見つかったときだけ、下の一行を自分の内容に置き換えて送る。訂正がなければ、そのまま6へ進む。すぐ確認できない箇所は「要確認」のままでよい。

確認済み：［元の記載］→［正しい内容］。確認先：［資料名または公式URL］。確認日：［日付］。元原稿を訂正してください。

このチャットの元原稿と、4番で整えた記事案を比較し、公開前の事実確認を補助してください。

最初に「該当する文」「確認が必要な理由」「確認先の種類や資料名」「人が確認すること」の表を作ってください。数字・制度・日付・対象・固有名詞・サービス内容・実績と、タイトルが本文以上のことを約束していないかを確認します。

次に、点検を反映した「確認用の記事全文」を出してください。あなたが4番までに作り足した、元原稿で支えられない事実は削除してください。元原稿にもともとあるが根拠を確認できない事実は、黙って削除・変更せず「要確認」と残してください。実際に根拠を読んでいない情報を「確認済み」にせず、URLや引用を作らないでください。確認先が分からない場合は、その旨を記してください。

6. 公開準備版をまとめる

すること：5番の確認結果を人が見た後、そのまま送る。
できあがるもの：確認状況が分かる記事本文、紹介文、必要な場合のFAQ、次の行動、公開前チェック。

このチャットの1〜5番と、その後に私が伝えた確認結果を引き継ぎ、5番の「確認用の記事全文」を公開準備用の一式にまとめてください。私が「確認済み：［元の記載］→［正しい内容］。確認先：［資料名または公式URL］。確認日：［日付］。元原稿を訂正してください。」の形式で伝えた情報だけを確認結果として扱い、項目が欠けた返答は「要確認」のままにしてください。

最初に公開判断を表示してください。「要確認」または「リンク先要確認」が一つでも残る場合は「確認待ち（公開不可）」と件数を表示します。一つも残らない場合は「公開候補（最終判断は人）」と表示します。

出力する順番：
1. 記事タイトル
2. 記事本文
3. 記事紹介文を1案（全角120字程度。検索から来る読者の疑問に答える記事では検索結果用、それ以外では記事一覧用）
4. 本文だけで答えられる「よくある質問」を最大2問
5. 読者に合う次の行動を1案
6. 公開前に人が確認する項目
7. 元原稿から訂正した事実があれば、「元の記載」「確認後の内容」「確認先」「確認日」の表

短いお知らせなどで、よくある質問が不要なら、理由を一文書いて省略してください。1〜5番、およびその後に私が上の形式で伝えた確認結果にない事実・体験・実績・制度説明・数字・引用・URLを新しく足さないでください。上の形式で訂正を指示した事実は、元原稿と異なっていても、7番の表で差分を示してから記事へ反映してください。訂正の指示がない違いは「要確認」のままにしてください。リンク先が示されていなければURLを作らず、「リンク先要確認」としてください。「要確認」は、人が根拠を確認するまで消さないでください。検索順位、表示、問い合わせ増加などの効果は保証しないでください。

講座中の演習4だけで使う短縮プロンプト

講座の10分演習では1〜6を全部行いません。演習3までに自分で作った内容を、下の2か所に貼って一度だけ送ります。

次のタイトルとメモをもとに、ブログ記事の導入と見出しを読みやすく整えてください。これは講座中の点検練習です。

出してほしいもの：
1. 導入を2〜4文
2. 内容が分かる見出しを3〜5本
3. 各見出しに入れる内容の要点
4. 元のメモだけでは確認できない点

対象・日付・固有名詞・数字を変えず、元のメモにない制度説明・体験・実績・経緯・理由・効果・URLを足さないでください。根拠が足りない点は「要確認」と記してください。短いお知らせでは見出しを無理に増やさないでください。

演習中のタイトル：
[ここに貼る]

演習3で作った導入・見出し・本文メモ：
[ここに貼る]

A記事の1番記入例

下は、1番へ貼る内容の記入例です。元記事の全文ではなく、講座用の短縮文を使っています。

今のタイトル
親の通帳や保険、どこにあるか知っていますか？

今の本文
親が元気なうちに、本人が共有したい範囲で、書類や契約の所在を整理しておきましょう。確認するのは、利用している金融機関、通帳やカードの保管先、保険会社、保険証券の保管先、証券口座の有無、不動産の所有状況、重要書類の保管先の7項目です。紙の通帳がないネット銀行なども、利用先を確認します。本人が伝えたくない情報まで聞き出す必要はありません。暗証番号やパスワードを一覧にしたり、家族が口座を操作できると考えたりしないようにします。

追加の希望
家族に命令する言い方を避け、本人の意思を尊重する文章にする。

上の本文は、元記事の要点と講座での注意をまとめた練習用の短縮文です。元記事の全文転載ではありません。元記事を読む。

2番で出るタイトルの模範例：親の通帳・保険はどこ？元気なうちに確認したい7つのこと。検索需要・順位を検証済みの正解ではなく、貼った本文の確認範囲を伝える例です。

B/Cの記事で使うとき

Bの記事

新しいチャットを開き、1番のタイトルと本文へ「あなたは10年後、どんな毎日を過ごしていたいですか？」の原稿を貼ります。必要なら追加の希望に「60代の退職後の人に伝わるように」と書きます。その後は、同じチャットで2〜6を順番に送ります。

Cの記事

新しいチャットを開き、1番のタイトルと本文へメンバー復帰のお知らせの原稿を貼ります。必要なら追加の希望に「短いお知らせのまま、親しみやすく」と書きます。その後は、同じチャットで2〜6を順番に送ります。本文にない復帰理由や成果は加えません。

S21連動｜ネット／AIなし用の教育用架空誤例

以下は講師が誤りを見つける練習のために作った架空文です。実際のAI応答、正しい金融情報、実在サービスの回答ではありません。S21と同じ例を使い、どこが問題かを演習4に記録します。

50代なら、通帳と暗証番号を家族で一覧にすれば相続手続きは不要。Kitto Zuttoなら月5万円増やせます。

講師用答え

• 「50代」：Aの想定読者として確認されていない対象を加えている。
• 「暗証番号を家族で一覧」：暗証番号・パスワードは一覧に書かない。本人の意思を尊重し、共有可能な情報と確認先を整理する。
• 「相続手続きは不要」：制度を根拠なく断定している。家族が口座を操作できるという説明もしない。
• 「月5万円増やせます」：Kitto Zuttoの成果を根拠なく断定し、金額を創作している。

印刷用｜6ステップ早見表

記事が変わったら、新しいチャットで1から始めます。

参照先

• Google: 生成AIを使ったコンテンツ
• Google: AI機能とウェブサイト
• Kitto Zutto サービス

講座後の運用｜下書きから測定まで

この手順は公開作業そのものを実行するものではありません。公開判断者が、根拠と確認記録を見て決定します。Search Console・GA4の自社実測、検索順位、検索需要、問い合わせ効果は本教材作成時点で未確認です。PVや問い合わせは保証しません。

担当ロールとチェック

一人で担当を兼ねる場合も、事実照合と校閲は執筆を終えた後の別工程として扱います。

記事別の読者・行動の案内・内部リンク判断

内部リンクは「読者が次に確認したいことに答えるか」「リンク先が現在も公式か」「本文の説明と一致するか」で決めます。数を増やすこと自体を目標にしません。

公開前5確認

1. 読者と問い：冒頭から、誰のどんな疑問に答えるかが分かるか。
2. タイトルと本文：題名の約束、数字、対象が本文と一致するか。
3. 事実と根拠：日付、サービス、制度、数字、引用、リンク先を元記事・公式情報・一次情報で照合したか。
4. 安全と配慮：実際の顧客情報、暗証番号、パスワード、未確認の制度・数字、架空の実績がないか。Aで家族による口座操作を断定していないか。
5. 次の行動と導線：行動の案内が記事の役割に合い、リンク先の内容と表現が一致するか。Cの主な案内先がチーム紹介になっているか。

一つでも未確認なら公開を止め、確認先と担当者を記録します。

公開準備の根拠記録

公開担当は、重要な主張ごとに、根拠を実際に照合した記録を一行で残します。著者と確認者を同一人物が兼ねる場合も記録します。URLが書かれているだけでは確認済みにはしません。

このテンプレートはワークブックにも掲載しています。未確認の主張は空欄のまま公開せず、確認先と担当を決めます。

測定と制作時間の記録

成果指標を分ける

記事の役割に応じ、既存の測定環境で確認できる指標を選びます。測定の可否・具体的な数値・比較期間は※未確認です。

• A：検索からの到達、記事から相談関連ページへの遷移などを候補にする。ただし問い合わせ増加を保証しない。
• B：読まれ方、関連ページへの遷移、読者の理解に役立ったかの定性的な反応などを候補にする。
• C：チーム紹介ページへの遷移や、お知らせが必要な相手に届いたかを候補にする。

制作時間は確認工程込みで測る

「執筆時間」と「公開までの総時間」を分けます。総時間には、読者整理、構成、下書き、事実照合、校閲、リンク確認、公開担当の判断、必要な修正を含めます。成果指標（到達や遷移など）と制作時間を混ぜて評価しません。

4週間の継続練習

各週で一つでも未確認が出たら、執筆を進める前に確認先を記録します。AIを使う週も、採否と根拠の記録を残します。

7日以内の宿題と提出

講座から7日以内に、対象記事の全文下書き、事実照合メモ、公開前5確認をそろえます。提出は組織で既に使っている共有先を使用します。この資料ではメールアドレス、共有フォルダURL、個別の提出先を創作しません。進行担当が既存の提出先と担当者を案内してください。

根拠資料

• Google: 有用で信頼性の高い、ユーザー第一のコンテンツ
• Google: タイトルリンク
• Google: 生成AIを使ったコンテンツ
• Kitto Zutto サービス／よくある質問／チーム／相談

出典と確認範囲

教材基準日：2026年9月9日。元記事とサービス案内は公開ページの本文を確認しています。制度や契約条件は変わるため、実際の記事を公開する担当者が公開時点で再確認してください。

元記事とKitto Zuttoの案内

Google公式情報

教材上の提案と、実測していないこと

• 「記事を検索集客・信頼形成・お知らせに分ける」「中心の問いを一つ決める」「演習1〜演習5の順で改善する」は、この講座の編集・学習方法です。Googleの順位決定ルールではありません。
• キーワード候補は仮説です。検索数、難易度、順位、Search Console、GA4、実際の問い合わせ数は未確認です。
• 検索意図練習カードは講師が作成した仮想例です。検索結果を実測した記録ではありません。
• タイトル変更による順位・PV・問い合わせの増加、AIによる10倍の時短など、未測定の成果を保証していません。
• 架空の読者設定は、実在の相談者や実績ではありません。S21の誤例は点検練習用の架空文であり、採用禁止です。
• 模範解答は教育用の編集例です。原記事を全文転載せず、元の事実に沿って再構成しています。Cは2026年5月の告知を編集する練習であり、現在起きた出来事に変換しません。

公開用記事の根拠を残す

記事の中で新しい制度・数値・サービス条件を説明する場合は、主張の直近に出典リンクを置き、著者・確認者・確認日を記録します。社内で確認が必要な情報は、未確認のままAIに補わせず、公開前に担当者へ確認します。